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教你一招让小鸡变粗

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知行学子学术战“疫”:我们在行动!
时间:2020年04月26日  

(通讯员 方晓逸 谢慧珺)疫情期间,知行学子不仅谨遵学校“停学不停课”的教学安排,积极主动完成学业课程,而且通过团员返社区等活动形式,为战“疫”事业做出青年学子的贡献。为此,知行书院近期面向2019级学生开展了第三届”社科杯“学术竞赛活动,同学们借用学术研究竞赛平台,以抗击疫情为主题切入点,结合经济学、法学等专业知识,开展创新实践与学术研究,体现知行学子心系祖国与人民的情怀以及刻苦钻研的精神风貌。

教你一招让小鸡变粗同时,书院积极引导本次学术竞赛与导师制相结合,各位导师作为同学们参赛的指导老师,积极参与学生参赛作品论文的指导工作,全程跟进同学们研究的进度。在为同学们学术研究“保驾护航”的同时,也在最终的答辩环节参与作品的评审工作,助力书院一起为本届“社科杯”画上了完美的句号。

部分选手从自身着手,以熟悉的大学生群体为主要研究对象,调查探究疫情对学生群体的影响。王芊霓同学关注大学生群体在疫情发生以来的心理变化。基于问卷调查,学生分析研究认为,疫情对大学生心理状态的影响总体上可控,而恐惧是疫情期间大学生群体最经常产生的心理,其中网络因素和生活不便对于大学生心理的影响较大。她鼓励同学们有效调整纠正自我认知评价,谨慎选择信息来源渠道。谢筱栩同学则从疫情期间“停课不停学”的学生线上学习为切入点,对北航学子的线上学习体验展开调查,分析线上学习模式开展中体现的优势与不足。她结合实际,提出了政府引导、高校与相关平台协同推进以及教师、学生的参与的线上学习改进建议,同时发挥线上学习促进经济发展、促进多元化课程开发、推动教育均等化等方面的作用,将互联网真正融合到教育的全流程中去。

此外,也有不少选手对疫情之中的社会现状进行研究与剖析。在疫情初期,由于人们对新冠肺炎认识不足,谣言对于人们的疫情防治干扰很大。有感于“不信谣,不造谣,不传谣”的重要性与困难程度,林智勇等同学都选择了疫情中的官方话语与社会舆论方面进行研究。学生们指出追求新闻事件的同时,更应该关注民众需求,寻找解决问题的方法,带领民众更加积极和理智地参与政治活动。

教你一招让小鸡变粗此次疫情无疑是对社会经济的一次不小的影响,尤其是对湖北省的旅游业更是一次冲击。在此,邵子恒、戴依凡组重点关注新冠肺炎疫情对湖北省恩施土家族苗族自治州的影响。她们根据实地走访调研的相关情况,基于 SCP 分析范式研究认为:受疫情影响,当前恩施州旅游业在市场结构方面,呈现出供远大于求的状况,企业竞争力普遍受到严重影响。为此学生从多角度提出缓解经济压力的有关措施。

邵子恒组研究主题及实地调研  

可以看出,作为国家中的生命个体,纵使疫情无情,同学依旧坚持调查研究、学习思考,始终将自己和祖国紧密联系在一起。而本次社科杯比赛正是这样一种精神的展示平台,让更多的同学能有感于斯、有启于斯,做到“德才兼备,知行合一”。  

选手感想节选:

疫情期间,我们学习生活的有序进行,离不开学校、老师以及每一位学生的共同努力,这也是我论文选题的灵感来源。撰写论文的过程也是一波三折,我的论文总共换了三次选题,指导老师始终耐心为我讲解、拓展思路、推敲写作的角度与深度;调查问卷的数据收集离不开同学们的热情帮助;导员和学长学姐们通过宣讲等多种形式,让我们对比赛的流程和论文撰写以及答辩的技巧有了更好的掌握;评委老师也从不同角度为我们提出改进的建议;同学们精彩的答辩更是一次精彩的思想碰撞。这一次的社科杯竞赛,全程都是以线上的形式进行,整个过程不仅有学术水平的提升、竞赛经验的积累,也收获了满满的感动。

——谢筱栩

第一次经历从前期调研、撰写论文到结题答辩的整个过程,自己觉得收获满满。从一开始的摸不着头脑,到受老师启发自学相关理论,并结合案例深入分析研究,这既是一个磕磕绊绊不断发现问题、解决问题的过程也是一个初学者必须要经历的学习和积累阶段。非常感谢沈映春老师的悉心指导和帮助~ 我会继续努力的!

——邵子恒 组  

知行书院的同学们在“社科杯”比赛中,充分结合新冠肺炎疫情的时事热点进行相关的探索,从社会科学的视角,积极寻求公共政策的最优解、探究在线学习的优化方案、分析大学生的心理变化......充分发挥自身的专业特点和学科特长进行研究,在准备比赛以及最终参加比赛答辩的过程中收获颇丰。这离不开他们自身在这一过程中付出的努力,也离不开他们背后的导师的指导和帮助,也离不开书院对于“社科杯”活动的大力推进与支持。希望大家以“社科杯”为起点,继续保持学习与探索的热情,充分展现北航学子的战疫风采!  

 

(审核人 高静)